为切实保障在校学生合法权益，打通校园法律服务“最后一公里”，南京师范大学中北学院法政学院与丹阳市司法局法律援助中心持续深化校地共建合作，设置丹阳市法律援助中心南京师范大学中北学院法律援助工作站。双方构建起双向支撑的服务体系：校内落地工作站校园法律援助线上线下常态服务制度，学生直接参与法律援助实践活动，丹阳市法律援助中心定期派驻专业人员下沉校园，与指导老师共同提供业务支持；同时开辟法律援助绿色通道，对符合法援条件的学生简化材料流转、加速审批手续，优先指派给具有律师执业资格的教师办理，指导老师带领学生深度参与法律实务，学习证据梳理、案卷整理、法律文书草拟等实操技能，在真实案件中锤炼专业能力，形成“法律服务+法学教学”教学相长、服务惠民的良性工作格局。

近期，由法律援助协会志愿者在值班中发现，经丹阳市法律援助中心审查确认符合法律援助条件，指派至工作站，由兼职律师、法律援助协会指导老师悦瑞英带领学生先后办结两起涉学生权益法律援助案件，一为起诉维权、一为出庭应诉，两案均取得圆满结果，维权成效突出。

一、颜同学劳动报酬纠纷一案

在颜同学劳动报酬纠纷一案中，当事人因被拖欠工资来到法律援助值班点求助。值班志愿者对照法律援助范围和条件，及时向丹阳市法律援助中心反馈，丹阳市法律援助中心唐萍主任一行至工作站现场审查确认并办理法律援助手续。悦瑞英老师带领法律援助协会志愿者全面核实案情，梳理现有证据，协助当事人准备起诉状、证据目录等文书材料。在诉讼调解阶段，经多方释法说理，欠薪一方最终足额付清拖欠劳动报酬。

二、张同学追偿权纠纷一案

张同学在某一教育培训机构勤工俭学期间，在接送学生的工作过程中发生交通事故，导致机构学员受到损害。单位根据合同关系赔付学员后，以张同学存在重大过失为由起诉追偿。张同学收到法院起诉状和证据副本后，一时不知所措，经同学介绍，向法律援助工作站咨询求助。接到求助后，站点志愿者第一时间将案件材料流转至丹阳市法律援助中心，确认符合法律援助条件，指派至工作站悦瑞英老师办理。悦律师指导参与办理案件的同学们研读事故认定书、案卷材料，厘清法律争议点，检索类似裁判观点，制定答辩策略并形成答辩文书。经法院审理，判决驳回单位对张同学的全部诉讼请求。

为了能够锻炼学生们的法律实践能力，张同学还受邀走进法律诊所教学课堂，配合法学专业学生开展法律会见实训。课前同学们提前准备自我介绍和发问提纲；课堂上，同学们围绕案件事实进行询问，用法律知识回应张同学的疑问，在沉浸式实景演练中锻炼实务办案能力，实现真实案件反哺课堂教学、教学实践助力当事人维权的双向增益。

两起案件一诉一辩，分别代表在校大学生经常遇到的诉讼类型，是校地协同法律援助机制的鲜活实践样本。案件的办理既为受援学生提供专业、及时、低成本的法律护航，也让专业学生在真实案件中练兵，以案学法。

近年来，我院深入推进习近平法治思想“三进”工作，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》，以“共享、共研、共育”为核心理念，深化校地协同，深入推进地方法学领域产教融合工作，强化应用型法律人才培养质量，服务区域法治化发展为宗旨。2025年成立了校级科研机构法律诊所应用研究中心，建设目标中就包括致力于应用型法律人才的实践化培养，回应弱势群体法律援助需求和深度服务地方。南京师范大学中北学院法律援助工作站的良性运行，正是这一系列建设理念的具体落地成果。

接下来，法律援助协会的志愿者和法律诊所课堂的同学们将继续深耕在法律实践和法律服务中，扩大法律援助在学生群体中的知晓率和覆盖面，为维护学生合法权益、促进校园和谐稳定提供坚实法治保障。